男人的工具就是玩具

手表表带上的一个穿钉前几天掉了，刚修好，今天早上又发现另一个穿钉又掉了。想去修表的店里再装上一个，又在床上看到了那个掉下来的穿钉。喜出望外，我有修表的工具，自己装上去并不费劲，只几分钟手表就能戴了。

    在人类进化发展史上，制造工具是区别于其他动物的显著标识，从性别上说，最早的石器工具制造者应该是男性，男人有力量，臂部和手的肌肉力量大，灵活性也很好，和大脑、眼睛配合也好，为了解决生活中的问题，就能打造出各种工具。那时能够制造出实用的工具，就应该是能人了，也会得到很大的满足。能有一件应手的工具，是男人力量和智慧的标志了。

    所以，工具一开始就是男人的爱物，既是工具又是玩具，也可以作为娱乐的器具。男人的工具之一就是武器，除了狩猎，杀人，还在战场上作为乐器，弹剑而唱，慷慨激昂。现代人用古老的木匠工具的锯条，也可以演奏优美的乐曲。

    男人把工具当成玩具，是在劳动中人体和工具融合，工具成了人体的一部分，不会把劳动和工作当成一种负担，而是享受工具给自己带来的欢乐。我小的时候看见木工破大圆木，两个人拉着一条长锯，有节凑的哼着小曲，拉锯只是给这小曲打着拍子，根本看不出劳动的苦闷。铁匠炉里的师徒更是快乐，一把大锤，随着师傅的小锤，准确敲打在烧红的铁活上，叮叮当当就是一首首快乐的打击乐。

    爸爸是个瓦匠，瓦刀和泥板在他手里就是玩具，轻巧的和手结合成了一体，上泥的小工把铁锨往泥板方向甩过去，铁锨在空中画出一条优美的曲线，在接近泥板一瞬间减速，轻轻地在泥板上方一抖，泥团轻轻滑落在泥板上。父亲的左臂随泥团下沉向下，又轻柔的向上倾斜地举起泥板，右手的抹子就到了，把泥板上的泥团向上刮推起来，又随重力向下把泥团按在泥板上。只几下外表粗糙的泥团就成了光滑的带棱的粗泥条，随手把泥条挂在抹子上，在墙面上向上按压着推上去，一条泥就平展展的粘在墙上，刚好和上一次抹上去的泥条密实地封闭起来。简直是油画师在绘画，在平铺底色。那不是瓦匠，是艺术大师，在指挥音乐演出，在做艺术体操。

    把工具当成玩具的最高境界是自己制作工具，解决生活和工作中的各种问题，抽烟人的烟嘴，书写者的笔架，爱美者的鞋拔，无不体现出男人的聪明智慧。电视里的黑猩猩用草秆抓蚂蚁吃，就是利用工具了，人自然比黑猩猩要强过多少倍。中央电视台生活小窍门里讲了很多生活窍门，其中就是利用身边的废旧物品制作生活中的工具，也就是在玩耍中解决生活问题。记得一个男人为了使进家串门的客人免去脱鞋的尴尬，发明了鞋套机，只要人站在一个盒子里，就会有一个塑料袋套在了客人的鞋上，方便了客人，也提升了主人的人格。

    社会的进步就是体现在工具的改进上，改革开放开始就是靠引进设备和技术，然后是独立自主创造新的有自主产权先进设备，这才是国际加工厂的实力所在。制作和使用工具是人类的聪明才智，也是开发人的智慧，方便生活的一项措施，从孩子的时候就培养使用工具和制作工具的习惯，是开发孩子智力的好办法。

    孩子的动手能力从使用工具开始，孩子使用工具次数多了，就会发现工具的不及之处，就会发明新的工具，这就是检验人的智能的重要方面。现在的大男人都懒了，从小不太爱劳动，就是家长不让孩子使用工具，以为工具不安全，所以长大了也不大会用工具。只习惯于图像语言，电脑工具，动手能了就差了，碰到突发事件就容易措手不及，反应不过来。从孩子时期锻炼使用工具，哪怕一个小扳手，一个小改锥，会培养出更多的巧手能人，聪明的后人。

    孩子不是不想使用工具，不是不爱使用工具。我的孙子跟在奶奶后面从奶奶手里抢夺各种工具，学着奶奶的动作从事各种劳动，我们就干脆给他买来和大人使用的一样的工具，只是把扫把、撮箕、拖布的手柄放的很短，孩子每天都可以用这些工具“玩”很长时间。既锻炼了身体，又学会了生活，还养成爱劳动的习惯。

    使用工具更重要的是锻炼独立的人格，培养自立能力，树立独立解决问题的意识。使用工具和制造工具能锻炼独立思考的思维习惯，树立解决问题的信心，不要小瞧它！